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跨学科视域下初中英语单元整体教学设计初探

韦向嫄

南京玄武外国语学校

跨学科视域下的初中英语单元整体教学不仅能够促进学生综合素质的提升，还能帮助学生在未来的社会生活中更加游刃有余。这种教学模式强调知识的综合应用能力和实际问题解决能力，为学生提供了更加广阔的学习空间和发展平台。围绕跨学科视域下的初中英语单元整体教学，从整合跨学科学习内容、模拟真实情景、共享学习资源、鼓励多样化学习、采用多元化的评价方法以及小组合作学习六个方面进行探讨，旨在全面提高学生英语综合运用能力和自主学习能力。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中英语 ; 跨学科 ; 单元整体 ; 教学设计 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年34期 第48-50页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年34期）

导出/参考文献
[1]韦向嫄，. 跨学科视域下初中英语单元整体教学设计初探[J]. 中学课程辅导 . 2024(34): 48-50.

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