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核心素养导向下高中物理大单元教学策略的探索

沈福芳

福建省大田县第一中学

大单元教学是对传统课时教学知识体系的深刻改革,能够让学生更好地把握知识之间的关联,搭建完整的知识框架,促进学生构建深度思维模式。高中物理教师应深刻理解在物理教学中开展大单元教学的意义,确定核心素养导向下的高中物理大单元教学策略,改善学生物理学习体验,让学生在大单元学习中建立起系统的知识体系,促进核心素养教学目标的落实。
【栏 目】 教海探航
【分 类】 中等教育
【出 处】 《中学课程辅导》2024年34期 第81-83页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]沈福芳,. 核心素养导向下高中物理大单元教学策略的探索[J]. 中学课程辅导 . 2024(34): 81-83.

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《核心素养导向下高中物理大单元教学策略的探索》

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