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主题语境下高中英语情景式词汇教学实践策略

杨巍林

新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第一中学

高中英语的教学框架中词汇教学是主要构成部分,作为英语学习的基础部分,词汇教学的有效性毋庸置疑。本文从主题语境出发,提出高中英语情景式词汇教学实践策略,利用多媒体主题语境、角色扮演主题语境、游戏竞猜主题语境和生活化主题语境,以多元的主题语境为依托,为高中英语情景式词汇教学质量的提升服务。
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【栏　目】 教学理论与实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年08期 第9-10页 （共2页）

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中学生英语（2024年08期）

导出/参考文献
[1]杨巍林，. 主题语境下高中英语情景式词汇教学实践策略[J]. 中学生英语 . 2024(08): 9-10.

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