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巧用语境 优化高中英语阅读指导

万暑琴

江苏省扬州市邗江区瓜洲中学

阅读在高中英语考试中占据较大比重,因此,需要教师在阅读教学中做出努力。英语阅读是学生依托一定的交际环境,借助语言这个载体进行的信息交流过程。在阅读过程中,语境对学生理解阅读文本具有重要意义,不仅可以提高阅读效率,还能提高学生阅读理解能力,使学生从英语学习中收获更多。因此,教师在高中英语阅读教学中要提高对语境的重视程度,恰当地应用语境指导学生阅读教学,进而使指导更具针对性和有效性。教师也要认识到语境在高中英语阅读教学中的应用价值,利用语境降低阅读对词语、句子的理解难度,从而高效达成阅读教学目标。
【栏 目】 教学改革与创新
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中学生英语》2024年08期 第93-94页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]万暑琴,. 巧用语境 优化高中英语阅读指导[J]. 中学生英语 . 2024(08): 93-94.

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