读写结合视域下的英语微写作设计
王小平
读与写都是重要的英语能力，是学生发展的基础。教师在开展英语教学时，要将读写结合起来，在读中促进写作能力的发展，在写中提升阅读理解能力。显然，只有读写结合，学生才能进一步地提升综合素质，促进全面发展。基于此，教师可在阅读教学的过程中开展多样化的微写作，这能提升学生的实践应用与迁移创新能力，促进写作能力的全方位提升。1.基于阅读文本的标题，开展微写作在阅读教学的过程中，教师首先要引导学生解读文本的标题。通过对标题的解读，学生能理解文本所要涉及的主要话题是什么，
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