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“一课一话题教学法”的探索——以高中历史统编版“辛亥革命”为例

李燕

福建省将乐县第一中学

在当今教育领域，教学方法的不断创新成为提高学生学科素养的迫切需求，“一课一话题教学法”在教学活动中的引入为教学方法提供了全新视角和实践思路，“一课一话题教学法”在促进学生深度学习、激发创造性思维方面具有独特优势。本文简要概述了“一课一话题教学法”，分析了“一课一话题教学法”应用于高中历史教学的意义，重点以高中历史统编版《辛亥革命》教学为例，提出“一课一话题教学法”应用于高中历史教学的策略，以供参考。
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【栏　目】 案例剖析
【分　类】 中等教育
【关键词】 “一课一话题教学法” ; 高中历史 ; 辛亥革命 ;
【出　处】 《高考》2024年11期 第145-147页 （共3页）

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高考（2024年11期）

导出/参考文献
[1]李燕，. “一课一话题教学法”的探索——以高中历史统编版“辛亥革命”为例[J]. 高考 . 2024(11): 145-147.

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《“一课一话题教学法”的探索——以高中历史统编版“辛亥革命”为例》

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