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单元整体教学视域下高中英语阅读课作业设计研究

陈丹丹

福建省惠安高级中学

单元整体教学视域下，高中英语阅读课作业设计在促进学生全面发展方面具有重要意义。但是，当前的作业设计仍存在机械重复，缺乏趣味性；阅读课作业孤立存在，缺乏连贯性；以题海战术为主，练习方式单调等问题。对此，教师可以从关注内容、科学分层、注重评价等方面入手，达到提高学生英语能力、激发学习兴趣和促进学生综合素质发展的目的。
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【栏　目】 备考策略
【分　类】 中等教育
【关键词】 单元整体教学 ; 高中英语 ; 作业设计 ;
【出　处】 《高考》2024年27期 第96-98页 （共3页）

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高考（2024年27期）

导出/参考文献
[1]陈丹丹，. 单元整体教学视域下高中英语阅读课作业设计研究[J]. 高考 . 2024(27): 96-98.

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