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大单元背景下的高中物理教学策略探索

纪旭媛

江苏省扬州市江都区大桥高级中学

在当前教育改革的大背景下，大单元教学模式作为一种创新的教学理念，正逐步在高中物理教学中得到广泛应用。本文深入分析了大单元背景下探索高中物理教学策略的重要性，并结合高中物理学科的特点与教学目标，提出了一系列创新的教学策略，包括整合物理知识、创设生活化情境、设计探究式活动、实施多元化评估以及促进知识迁移与应用等。研究结果显示，这些策略对提高高中物理教学质量、增强学生的物理素养具有显著作用。
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【栏　目】 实验探究
【分　类】 中等教育
【关键词】 大单元 ; 高中 ; 物理教学 ;
【出　处】 《高考》2024年33期 第116-118页 （共3页）

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高考（2024年33期）

导出/参考文献
[1]纪旭媛，. 大单元背景下的高中物理教学策略探索[J]. 高考 . 2024(33): 116-118.

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