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高中地理跨学科主题式案例教学实践与研究

洪侨柳

南安市宝莲中学

跨学科主题式案例教学符合当前新课程改革的要求，转变了传统课程结构过分强调学科本位、忽视不同学科知识整合的现状，强调学科之间的相互渗透，重视不同学科知识内容的整合。学生可以从多元化的学科视角出发，针对同一主题进行深入探究，实现知识的深度理解和灵活运用，提升学生的学科核心素养及问题解决能力。本文以“地貌的观察”为主题，详细阐述新课程背景下高中地理跨学科主题式案例教学——实施策略与实践探索研究。
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【栏　目】 案例剖析
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中地理 ; 跨学科教学 ; 主题式案例教学 ;
【出　处】 《高考》2024年33期 第134-136页 （共3页）

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高考（2024年33期）

导出/参考文献
[1]洪侨柳，. 高中地理跨学科主题式案例教学实践与研究[J]. 高考 . 2024(33): 134-136.

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