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双向驱动助素养落地 融点立面促学段融合

苏念 张春颖

青岛市李村小学 青岛市教育科学研究院

“双向驱动、融点立面”的“大思政课”教学模式,以培育学生核心素养为目标,围绕社会主义核心价值观,通过国情、道德、法治、中华优秀传统文化与革命传统、生命安全与健康等学习主题,采用“双向驱动”课程整合思路,实现义务教育学段学科融合,推动核心素养培育由点及面,增强思政课育人效果。
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【栏　目】 课堂内外_魅力实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 大思政课 ; 教学思路 ; 科学导向 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年06期 第46-47页 （共2页）

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中学政治教学参考（2024年06期）

导出/参考文献
[1]苏念，张春颖，. 双向驱动助素养落地 融点立面促学段融合[J]. 中学政治教学参考 . 2025(06): 46-47.

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