| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “双减”背景下小学科学评价的优化策略 | 倪卫国 | 教育 | 评价新视角 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养下小学语文教学评价路径分析 | 李丽芬 | 教育 | 评价新视角 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 对初中化学课堂教学评价的思考 | 石振兴 | 教育 | 评价新视角 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 初中英语教学中多元性评价的实施 | 陈邦英 | 教育 | 评价新视角 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养下小学数学智慧课堂的构建 | 陈飞 | 教育 | 前沿理念 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| “双减”背景下小学数学作业全过程评价 | 康元杰 | 教育 | 前沿理念 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养下小学语文阅读教学评价策略 | 洪云 | 教育 | 前沿理念 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| STEM项目在初中生物教学中的应用 | 刘永学 | 教育 | 前沿理念 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养下初中历史教学评价体系的构建 | 黄春平 | 教育 | 前沿理念 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 新高考评价体系下历史课堂的深度教学 | 陈霞 | 教育 | 前沿理念 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| “双减”背景下初中物理学业质量评价 | 陈秀丽 | 教育 | 热点聚焦 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 初中语文名著阅读教学评价策略 | 柴朝琴 | 教育 | 热点聚焦 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 基于核心素养的高中生社会实践评价 | 王引连 王月玲 | 教育 | 热点聚焦 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 高中学业水平考试数学命题的实践与思考 | 李三有 赵红斌 张敏 任培杰 王俊峰 | 教育 | 热点聚焦 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 高中语文合格性考试考教衔接命题探索 | 王永明 麻文 焦云嵘 | 教育 | 热点聚焦 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 思想政治学科核心素养测评路径的建构 | 任守权 张金花 | 教育 | 思政专题 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 肩负时代使命 建设高素质教师队伍 | 张学锋 | 教育 | 思政专题 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 学校要重视爱国主义教育 | 杨学杰 | 教育 | 卷首语 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 拼图阅读策略下的英语绘本教学实践 | 谭虹 | 教育 | 探索实践 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 让语文阅读之花在“双减”的春风中绽放 | 米晖春 | 教育 | 探索实践 | 2024年09期 | 0 | 0 |
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