|
|
中学劳动教育评价体系及目标实现路径
|
刚劲
令狐昌连
|
教育
|
评价新视角
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
AI+大数据：赋能小学生“五能塔”立体评价体系构建
|
贺晓英
史旭盼
|
教育
|
评价新视角
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于“问题导学”的高中地理教学评价
|
王斌
|
教育
|
评价新视角
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
高中历史教学评价改革的现状及重要作用
|
吴明红
|
教育
|
评价新视角
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
小学音乐教学中培养学生音乐核心素养的途径
|
王祎
|
教育
|
前沿理念
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
新课标下的小学英语单元整体作业设计与实施
|
梅琴
|
教育
|
前沿理念
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
促进个性化学习培养学生综合能力
|
杨洋
|
教育
|
前沿理念
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
初中信息科技项目式学习评价量规的实践
|
黄莉
|
教育
|
前沿理念
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
挖掘多种教学素材，增强生物教学趣味性——以动漫作品《工作细胞 第二季》为例
|
张东玉
王月玲
|
教育
|
前沿理念
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
核心素养导向的高中化学教学目标设计——以“化学反应与能量变化（必修）”为例
|
罗海瑜
冯宇
|
教育
|
前沿理念
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
新课改背景下小学数学多元化教学策略
|
谢冰冰
|
教育
|
热点聚焦
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
核心素养视角下的小学数学教学评价
|
贺瑜
|
教育
|
热点聚焦
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
“爱读书 成智者”阅读课程的实施
|
芦俊飞
王嵘
|
教育
|
热点聚焦
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
依据学业质量标准指向学科核心素养——山西省2023年普通高中学业水平合格性考试生物学试题分析
|
闫国云
任力明
郭芳芳
|
教育
|
热点聚焦
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
立足课程标准 落实核心素养——山西省2023年普通高中学业水平合格性考试化学试题评析与启示
|
谢鸿雁
李爱琴
张垠宏
|
教育
|
热点聚焦
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
稳中求新求进，落实“三新”改革；注重素养提升，助力培根铸魂——2023年（2022级夏季）山西省普通高中学业水平合格性考试地理试题特点及教学建议
|
贾晓鹏
郭勇
颜赫
|
教育
|
热点聚焦
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
聚焦核心素养 回应“三新”同步——2023年（2022级夏季）山西省普通高中学业水平合格性考试历史试题分析
|
郭素英
韩晶
樊岗
|
教育
|
热点聚焦
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
数学前置作业的育人功能——张晓刚小学数学名师工作室前置作业的研究
|
康慧
|
教育
|
思政专题
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
坚持守正创新 赓续中华文脉——小学语文如何传承中华优秀传统文化
|
张云菲
|
教育
|
思政专题
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
|
筑牢课堂德育主阵地
|
张爱民
|
教育
|
卷首语
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用