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生态取向视域下小学班主任评价优化实证
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余春燕
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教育
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教改探究
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2024年04期 |
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信息技术与小学数学课堂教学融合的策略
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魏春胜
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教育
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教改探究
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2024年04期 |
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小学语文教学评价中存在的问题及改进措施
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周学艳
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教育
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教改探究
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2024年04期 |
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“现象式”学习在小学科学中的应用
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蔡园旭
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教育
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教改探究
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2024年04期 |
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以生活化教学模式提高初中物理教学效果
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林英
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教育
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教改探究
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2024年04期 |
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深化初中物理教学评价改革的实践
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沙芳
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教育
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教改探究
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2024年04期 |
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初中英语课堂中学生写作技巧的提升
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代中易
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教育
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评价新视角
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2024年04期 |
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课堂评价在小学道德与法治教学中的运用
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周聪
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教育
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评价新视角
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2024年04期 |
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中学劳动教育评价体系及目标实现路径
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刚劲
令狐昌连
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教育
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评价新视角
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2024年04期 |
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AI+大数据：赋能小学生“五能塔”立体评价体系构建
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贺晓英
史旭盼
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教育
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评价新视角
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2024年04期 |
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基于“问题导学”的高中地理教学评价
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王斌
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教育
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评价新视角
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2024年04期 |
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高中历史教学评价改革的现状及重要作用
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吴明红
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教育
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评价新视角
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2024年04期 |
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小学音乐教学中培养学生音乐核心素养的途径
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王祎
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教育
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前沿理念
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2024年04期 |
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新课标下的小学英语单元整体作业设计与实施
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梅琴
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教育
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前沿理念
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2024年04期 |
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促进个性化学习培养学生综合能力
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杨洋
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教育
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前沿理念
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2024年04期 |
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初中信息科技项目式学习评价量规的实践
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黄莉
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教育
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前沿理念
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2024年04期 |
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挖掘多种教学素材，增强生物教学趣味性——以动漫作品《工作细胞 第二季》为例
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张东玉
王月玲
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教育
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前沿理念
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2024年04期 |
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核心素养导向的高中化学教学目标设计——以“化学反应与能量变化（必修）”为例
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罗海瑜
冯宇
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教育
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前沿理念
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2024年04期 |
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新课改背景下小学数学多元化教学策略
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谢冰冰
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教育
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热点聚焦
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2024年04期 |
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核心素养视角下的小学数学教学评价
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贺瑜
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教育
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热点聚焦
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2024年04期 |
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赣B2-20210313
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