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厚植学校文化，滋养教师成长——上海市杨浦区打虎山路第一小学教师专业发展学校经验总结
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杨莉俊
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教育
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校长论坛
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探究·构建·迭代：教师流动评价机制的创新与实践——教育部重点课题“教育均衡视角下的教师流动机制研究”成果深化案例
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丁利民
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教育
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校长论坛
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2024年05期 |
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小学自然学科设计知识结构图的实践探索
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方华
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教育
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学术前沿
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小学劳动教育的推进路径——以闵行区小学实践与探索为例
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顾彩娟
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教育
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学术前沿
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学习研究于漪的几点思考
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陈军
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教育
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于漪研究
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2024年05期 |
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找准学校发展的撬动点
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李金钊
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教育
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卷首语
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2024年05期 |
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唯有理想，方可突围——读施一公《自我突围》有感
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张志明
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教育
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好书推荐
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2024年04期 |
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德育视角下幼儿园劳动教育的原则及实施
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黄秋菊
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教育
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实践新探
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小学数学教学中有效问题情境的创设
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张瑞琴
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教育
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实践新探
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几点思考教学的写景作文
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俞建强
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教育
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实践新探
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基于核心素养的小学数学高效课堂构建
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林夏宇
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教育
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实践新探
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初中化学教学中诊断性评价的应用
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张成林
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教育
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实践新探
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指向核心素养的初中道德与法治“教学评一体化”关键要素——以“认识总体国家安全观”教学为例
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赵琰
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教育
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实践新探
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乡村校园美术活动如何顺势而为——以《我对世界有“画”说》美术作品展为例
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刘彦飞
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教育
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育人方略
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语言评价在幼儿教育教学活动中的运用
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李炎楠
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教育
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育人方略
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如何优化初中化学课堂教学评价
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罗合宁
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教育
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育人方略
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课堂教学活动评价助推初中生物教学的开展
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郭彬彬
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教育
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育人方略
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怎样提升初中化学课堂教学效率
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林太生
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教育
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育人方略
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初中英语日常教学评价的维度和路径
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许素珠
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教育
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育人方略
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新时期小学数学多元评价体系构建的有效路径
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章小君
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教育
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育人方略
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2024年04期 |
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