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“三全育人”理念下中小学“大思政课”建设的新样态——以思政研学课程建设为例
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郭抒
王逊奕
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现代教学
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聚焦_中小学思政课改革创新
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2024年06期 |
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行走的“上善”社会大课堂：打造区域“大思政课”实践育人体系
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马国勋
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现代教学
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聚焦_中小学思政课改革创新
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2024年06期 |
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学科任务导向的高中思想政治课教学整体性设计与实施
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苏百泉
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现代教学
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聚焦_中小学思政课改革创新
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2024年06期 |
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中小学思政课改革创新
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现代教学
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聚焦_中小学思政课改革创新
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2024年06期 |
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中小学思政课教学亲和力的内涵意蕴、实践误区与提升路径
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段伟
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现代教学
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本刊特稿
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2024年06期 |
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从思政课一体化建设到思政教育一体化建设的三个向度
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曾志伟
宋志强
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现代教学
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卷首语
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2024年06期 |
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完整的儿童——读《儿童的心灵》
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刘徽
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现代教学
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品读精粹
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2024年05期 |
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中美高中化学教材对比研究——以“化学平衡”为例
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陈建华
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现代教学
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域外
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2024年05期 |
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传承务本精神 探索见习教师发展的适性之路
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陈佳
李志鹏
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现代教学
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教师教育
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2024年05期 |
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试题命制引导与高中生物学科核心素养培育——以“基因工程”单元为例
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朱婷婷
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现代教学
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评价研究
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2024年05期 |
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作业编制评价与高中化学学科核心素养培育——以新教材“化学反应的热效应”内容为例
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刘烨
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现代教学
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评价研究
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2024年05期 |
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“减负增效”理念下落实数学作业管理的策略研究
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吕健
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现代教学
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教学研究_作业实践
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2024年05期 |
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核心素养视域下的校本化单元作业设计——以高中语文统编教材为例
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樊慧
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现代教学
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教学研究_作业实践
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2024年05期 |
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“群体商谈法”在高中英语口语教学中的应用——以Expressing Your Opinion On Banning Mobile Phones口语教学为例
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余雯
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现代教学
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教学研究_案例分析
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2024年05期 |
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高中数学留白式课堂教学设计与实践——以“实系数一元二次方程”一课教学为例
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王晗
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现代教学
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教学研究_案例分析
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2024年05期 |
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学习主题引领下的整本书阅读学习任务群设计和实施——以《红星照耀中国》为例
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沈洁青
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现代教学
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教学研究_案例分析
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2024年05期 |
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小学科学课项目化学习设计的一般流程与实践
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曹雯婷
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年05期 |
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“双新”背景下提升吉他教学有效性的策略
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陈伟杰
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年05期 |
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高中艺术课堂情境化教学的实施策略——以“时空穿越的戏曲舞台”为例
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王晓棠
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年05期 |
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积木机器人优化初中物理实验初探
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沈博维
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年05期 |
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