首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史>
收藏>
个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索
期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
期刊
文献
发表时间
-
找到
103203
条结果
第46/5161页
确定
语种
全部
(0)
中文
(100417)
英文
(2254)
更多...
年份
至
全部
2025
(25322)
2024
(8008)
2023
(4132)
2022
(8014)
2021
(29132)
2020
(23325)
2019
(3443)
2018
(838)
2017
(0)
2016
(0)
2015
(0)
2014
(0)
2013
(0)
2012
(0)
2011
(0)
2010
(0)
2000-2009
(0)
1990-1999
(0)
1949-1989
(989)
晚清民国
(0)
更多...
学科分类
中文
|
英文
全部
文化、科学、教育、体育
(42426)
基础教育
(28269)
中等教育
(11071)
文学
(4338)
数理科学和化学
(2815)
教育理论
(155)
语言、文字
(29)
艺术
(0)
历史、地理
(0)
小学教育
(0)
学校管理
(0)
更多...
全部
更多...
关键词
全部
小学语文
(3372)
小学数学
(2821)
策略
(2395)
核心素养
(2266)
课堂教学
(1644)
教学策略
(1615)
应用
(1424)
教学
(1188)
小学
(1174)
阅读教学
(1157)
初中英语
(1098)
初中数学
(1087)
信息技术
(1081)
初中语文
(1053)
高中
(960)
对策
(928)
初中
(908)
问题
(901)
培养策略
(890)
小学英语
(797)
培养
(739)
高中数学
(735)
幼儿园
(663)
高中英语
(646)
创新
(644)
有效性
(643)
高中语文
(640)
应用策略
(638)
高效课堂
(638)
教学方法
(613)
语文教学
(545)
数学教学
(527)
方法
(508)
学生
(489)
教学模式
(479)
德育教育
(466)
微课
(459)
班级管理
(443)
高职院校
(431)
高中生物
(428)
初中物理
(424)
措施
(420)
班主任
(419)
高中化学
(415)
新课改
(412)
思维导图
(409)
教学改革
(409)
高校
(406)
中职
(400)
运用
(400)
更多...
刊名
全部
科学咨询
(5025)
俪人
(2540)
鞋类工艺与设计
(949)
现代教育管理
(227)
当代教育科学
(219)
商业2.0·市场与监管
(7597)
地理教学
(324)
西部散文选刊
(1798)
文渊·小学版
(7948)
中学生数理化(学习研究)
(137)
情感读本
(65)
教育界
(32)
中国保健营养
(3522)
英语沙龙·少儿
(29)
高中生学习·阅读与写作
(307)
真情
(6812)
爱情婚姻家庭·下旬
(2189)
爱情婚姻家庭·中旬
(2202)
文渊·中学版
(8251)
文渊·高中版
(8526)
爱情婚姻家庭·上旬
(2203)
爱情婚姻家庭
(2834)
中国基础教育
(279)
课堂内外
(79)
数学学习与研究
(53)
今日湖北
(779)
新潮电子
(869)
大学
(48)
好家长
(31)
中小学教学研究
(124)
课程教学研究
(213)
福建中学数学
(194)
高考
(1987)
高中数理化
(641)
福建教育
(940)
教育传播与技术
(138)
教育视界
(576)
课程教材教学研究(上半月刊)
(220)
中学生数理化(高一数学)
(828)
中学生数理化(高二数学)
(498)
中学生数理化(高考数学)
(660)
中学生数理化(高考理化)
(445)
中小学课堂教学研究
(722)
中学课程辅导
(1512)
课程.教材.教法
(255)
教育科学研究
(155)
人民教育
(578)
中小学管理
(225)
中学政治教学参考
(1678)
中学语文教学
(299)
基础教育课程
(210)
中学物理教学参考
(815)
化学教学
(221)
生物学教学
(392)
物理教学
(230)
中学生物教学
(914)
中学地理教学参考
(828)
小学教学设计
(979)
小学教学(数学版)
(297)
历史教学问题
(137)
语文教学通讯
(993)
中学化学教学参考
(851)
中学历史教学参考
(883)
中学语文教学参考
(1212)
中学数学教学参考
(998)
现代中小学教育
(183)
小学语文
(213)
语文学习
(364)
湖北教育(教育教学)
(579)
中学生阅读(初中版)
(500)
中国科技教育
(370)
中学生百科
(738)
中学语文
(1400)
河北理科教学研究
(77)
陕西教育(综合版)
(401)
现代教学
(864)
小学教学参考
(1074)
中等数学
(135)
中学数学教学
(298)
中学历史教学
(551)
人生与伴侣
(578)
中学生英语
(2225)
语文教学与研究
(361)
课程教材教学研究(下半月刊)
(216)
华夏教师
(1521)
教育
(1514)
更多...
作者
全部
本刊编辑部;
(61)
李静
(55)
李娜
(53)
张静
(45)
王诚林
(44)
王静
(43)
李敏
(41)
张伟
(40)
王芳
(40)
王丹
(38)
王丽
(37)
刘洋
(36)
李娟
(36)
刘芳
(35)
张敏
(35)
张燕
(35)
王娟
(34)
刘敏
(33)
李丹
(33)
王向军
(33)
成北;
(32)
刘伟
(31)
王佩其
(31)
王敏
(31)
王超
(31)
陈静
(31)
王婷
(30)
刘娟
(29)
刘艳
(29)
张丽
(28)
张倩
(28)
杜海洋
(28)
杨芳
(28)
林钊勤
(28)
王燕
(28)
胡银伟
(28)
陈敏
(28)
刘娜
(27)
刘长柏
(27)
张磊
(27)
李莉
(27)
李霞
(27)
冯三四
(26)
刘中亮
(26)
李倩
(26)
李玲
(26)
李雪
(26)
王莉
(26)
张宇
(25)
杨宏寅
(25)
更多...
全选
已选文献：
0
清除
导出/参考文献
排序：
默认排序
发表时间 ↓
被引量
阅读量
显示20条
显示30条
显示50条
题名
作者
刊名
栏目
年/期
阅读量
被引
获取
“五育融合”下小学花样跳绳课堂的教学探索
王杰
现代教学
教师实践_学科教学
2024年Z1期
0
0
“五育融合”在小学体育课堂教学中的实践与探索
金爱华
现代教学
教师实践_学科教学
2024年Z1期
0
0
高中体育大课间活动“分层分类”锻炼的探索
丁志东
现代教学
教师实践_学科教学
2024年Z1期
0
0
探索学练有趣、竞赛有制的体育专项课
王本芝
现代教学
教师实践_学科教学
2024年Z1期
0
0
“五育融合”视域下以体育人的实践分析——以高中健美操专项教学为例
吕施思
现代教学
教师实践_学科教学
2024年Z1期
0
0
指向“五育融合”的高中体育专项教学实践探索
欧阳诗文
薛洪波
现代教学
教师实践_学科教学
2024年Z1期
0
0
基于“五育融合”的小学低年级音乐游戏创编设计
董洁莹
现代教学
教师实践_学科教学
2024年Z1期
0
0
“五育融合”理念下高中化学深度学习的教学策略
陈叶
现代教学
教师实践_学科教学
2024年Z1期
0
0
巧设多元学习活动落实学科育人
张佳莲
现代教学
教师实践_学科教学
2024年Z1期
0
0
小学英语阅读教学中的“五育融合”
李韦银
周根妹
现代教学
教师实践_学科教学
2024年Z1期
0
0
围绕单元主题意义探索“五育”通融式英语教学
许敏娅
现代教学
教师实践_学科教学
2024年Z1期
0
0
基于语篇学习发挥课堂教学育人功能
陈李明
现代教学
教师实践_学科教学
2024年Z1期
0
0
在初中英语教学中实现课程育人价值
陆京炜
现代教学
教师实践_学科教学
2024年Z1期
0
0
初中英语教学中的“五育融合”与核心素养培育
高明嘉
现代教学
教师实践_学科教学
2024年Z1期
0
0
高中英语作文讲评课中美育的融入
李一奇
现代教学
教师实践_学科教学
2024年Z1期
0
0
在小学数学教学中挖掘五育元素
程晨
现代教学
教师实践_学科教学
2024年Z1期
0
0
实现语文学科育人价值的实践探索
费妮娜
现代教学
教师实践_学科教学
2024年Z1期
0
0
“五育融合”视域下的小学语文学习任务群设计
肖晨瑶
现代教学
教师实践_学科教学
2024年Z1期
0
0
小学语文教学渗透劳动教育的实践路径初探
沈娟
现代教学
教师实践_学科教学
2024年Z1期
0
0
探索“五育融合”的小学语文教学策略
贾为卿
现代教学
教师实践_学科教学
2024年Z1期
0
0
“五育融合”下小学花样跳绳课堂的教学探索
作者：
王杰
机构：
上海市静安小学
期刊
《现代教学》
2024年Z1期
127-128 ，共2页
摘要：“五育融合”目标是为促进学生全面发展，是通过德、智、体、美、劳在教学实施中的相互融合、渗透，打造更加有效的课堂。花样跳绳以绳子为纽带，以身体活动为手段，通过各种步法跳跃、活动组织、创新展示，将“五育”融入课堂，激活小学体育课堂活力，实现新时代育人理念和目标。
关键词：
“五育融合” ；
花样跳绳 ；
学科育人 ；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
“五育融合”在小学体育课堂教学中的实践与探索
作者：
金爱华
机构：
上海市静安区教育学院附属学校
期刊
《现代教学》
2024年Z1期
125-126 ，共2页
摘要：在“五育融合”的背景下，体育课堂要挖掘体育的综合育人价值，寓德于体、寓智于体、寓美于体、寓劳于体，并通过建构结构化的教学设计、创设主题化的教学情境、开展多样化的运动对话、借助现代化的信息技术、探索多元化的教学评价等方式来实现体育与德育、智育、美育、劳育的融通、渗透和整合，从而提升教师的综合育人能力，增强学生的综合素养，丰富体育课程内涵。
关键词：
小学体育 ；
课堂教学 ；
“五育融合” ；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
高中体育大课间活动“分层分类”锻炼的探索
作者：
丁志东
机构：
上海体育大学附属金山亭林中学
期刊
《现代教学》
2024年Z1期
123-124 ，共2页
摘要：“融合育人”理念是当今教育改革发展的新课题，是促进学生健康和谐发展的新育人体系，也是金山教育发展的一篇大文章。我校作为金山区“五育融合”种子学校，从学科核心素养的角度以及“融合育人”的理念对普通高中大课间活动的内容、形式、管理、育人的价值等方面进行研究，结合我校学生的实际情况，探索我校大课间“分层分类”锻炼的方法，从而培养全面发展的学生。
关键词：
“融合育人” ；
体育大课间 ；
“分层分类”锻炼 ；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
探索学练有趣、竞赛有制的体育专项课
作者：
王本芝
机构：
上海市朱家角中学
期刊
《现代教学》
2024年Z1期
121-122 ，共2页
摘要：本文以我校体育专项课在“学、练、赛”方面的实践为出发点，阐述“五育融合”视域下“教会、勤练、常赛”的实施路径，促进学练有趣，竞赛有制。
关键词：
“五育融合” ；
体育专项课 ；
“教会、勤练、常赛” ；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
“五育融合”视域下以体育人的实践分析——以高中健美操专项教学为例
作者：
吕施思
机构：
上海市第二中学
期刊
《现代教学》
2024年Z1期
119-120 ，共2页
摘要：立德树人背景下，针对“如何培养人”以及“培养什么人”这一学校教育的根本问题提出了“五育融合”的基本原则。在基础教育改革不断深入的情况下，以“体”育人的具体落实也有了更高的要求。本文以高中健美操教学为例，提出以体成德、以体益智、以体鉴美、以体促劳，最终达成“五育融合，共同发展”的育人目标，突出高中体育教学中以体育人的价值。
关键词：
“五育融合” ；
高中体育教学 ；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
指向“五育融合”的高中体育专项教学实践探索
作者：
欧阳诗文
薛洪波
机构：
上海市建平中学
期刊
《现代教学》
2024年Z1期
117-118 ，共2页
摘要：“五育融合”是新时代学校教育的努力方向，也是教育回归初心所趋。在高中体育专项教学中将“五育”融合在教学全过程中，能丰富教学内容，优化课堂结构，激发学习兴趣，增加学习深度，有助于学生将知识内化于心。本文旨在以体立德、以体促智、以体塑美、以体学劳，在体育学科中培养学生的综合素养。
关键词：
“五育融合” ；
体育专项化教学 ；
篮球 ；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
基于“五育融合”的小学低年级音乐游戏创编设计
作者：
董洁莹
机构：
上海市奉贤区教育学院附属实验小学
期刊
《现代教学》
2024年Z1期
115-116 ，共2页
摘要：本文探索了基于“五育融合”的音乐游戏创编设计的发展路径，有机融合“五育”，让学生在浸润游戏的过程中，感知音乐、体验音乐、表现音乐、创造音乐。
关键词：
音乐游戏创编 ；
感知 ；
创造 ；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
“五育融合”理念下高中化学深度学习的教学策略
作者：
陈叶
机构：
上海市复兴高级中学
期刊
《现代教学》
2024年Z1期
113-114 ，共2页
摘要：本文以“有机物组成与结构的测定”一课为例，探讨高中化学深度学习的教学策略，并提出在“五育融合”理念下推进学生深度学习的方式与途径。
关键词：
深度学习 ；
高中化学 ；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
巧设多元学习活动落实学科育人
作者：
张佳莲
机构：
上海市青浦区朱家角小学
期刊
《现代教学》
2024年Z1期
111-112 ，共2页
摘要：本文以牛津英语4BM4U3 Festivals In China单元教学为例，探讨“五育融合”教育理念下，小学英语单元教学的实践与探索。具体路径：以“五育融合”理念为抓手，优化单元整体教学，深度挖掘主题内涵，精心设计学习活动，培育学生核心素养，促进学生德智体美劳全面发展。
关键词：
小学英语 ；
学习活动 ；
育人 ；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
小学英语阅读教学中的“五育融合”
作者：
李韦银
周根妹
机构：
上海市青浦区教师进修学院附属小学
上海市青浦区教师进修学院
期刊
《现代教学》
2024年Z1期
109-110 ，共2页
摘要：本文从分析“五育融合”内涵入手，通过研读语篇挖掘“五育”要素，运用“阅读圈”，将“五育融合”落实到小学英语阅读教学，将学科阅读教学和培养全面发展的人的目标同向并行。
关键词：
“五育融合” ；
小学英语 ；
阅读教学 ；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
围绕单元主题意义探索“五育”通融式英语教学
作者：
许敏娅
机构：
上海市嘉定区实验小学
期刊
《现代教学》
2024年Z1期
107-108 ，共2页
摘要：本文通过教学实践，探索出在小学英语教学中的五育通融式教学路径：提炼单元主题意义，设定融合育人目标；实施有效教学活动，助推“五育融合”生成；重视多元教学评价，助力“五育融合”实现，对小学英语教学中落实全面融合育人具有重要意义。
关键词：
单元主题意义 ；
小学英语教学 ；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
基于语篇学习发挥课堂教学育人功能
作者：
陈李明
机构：
上海市静安区教育学院
期刊
《现代教学》
2024年Z1期
105-106 ，共2页
摘要：英语课程具有独特的内容和形式，其语篇内容、语言形式以及教学方式都蕴涵着德育、体育、美育和劳动教育的契机和价值。本文阐述如何基于语篇学习，在英语教学中渗透“五育融合”。
关键词：
英语课程 ；
语篇意义 ；
育人功能 ；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
在初中英语教学中实现课程育人价值
作者：
陆京炜
机构：
上海市青浦区教师进修学院
期刊
《现代教学》
2024年Z1期
103-104 ，共2页
摘要：“五育融合”教学是落实课程育人的必然要求，也是新时代赋予英语教学的使命。本文结合实践从目标确定、内容要求、资源利用、作业布置和评价运用等方面提出了开展“五育融合”教学的策略。
关键词：
初中英语 ；
教学策略 ；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
初中英语教学中的“五育融合”与核心素养培育
作者：
高明嘉
机构：
上海市彭浦初级中学
期刊
《现代教学》
2024年Z1期
101-102 ，共2页
摘要：本文从初中英语“五育融合”理念与核心素养培育整合的难点入手，探讨新课标背景下初中英语“五育融合”理念与核心素养培育整合的具体策略，旨在为教学中两者的整合提供帮助。
关键词：
初中英语 ；
“五育融合” ；
核心素养 ；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
高中英语作文讲评课中美育的融入
作者：
李一奇
机构：
上海师范大学附属宝山罗店中学
期刊
《现代教学》
2024年Z1期
99-100 ，共2页
摘要：英语作文讲评课旨在指导学生写出内容完整、结构清晰、语言富有感染力的文章。本文以一节作文讲评课为例，分享英语作文修改和润色过程中美育元素的渗透。
关键词：
美育 ；
高中英语 ；
作文讲评课 ；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
在小学数学教学中挖掘五育元素
作者：
程晨
机构：
上海市黄浦区第一中心小学
期刊
《现代教学》
2024年Z1期
97-98 ，共2页
摘要：随着“五育融合”的大力推进，构建高质量课堂教学是新时代教育的新任务。基于“五育融合”理念构建的小学数学课堂应突出五育中立德树人的育人功能，解决以往在课堂教学中出现的“疏于德、弱于体、少于美、缺于劳”的问题。本文挖掘小学数学教材中的五育元素，探索数学教学和五育的融合策略，实现课程育人的价值，实现培养德智体美劳全面发展的人的终极目标。
关键词：
“五育融合” ；
小学数学教学策略 ；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
实现语文学科育人价值的实践探索
作者：
费妮娜
机构：
上海市七色花小学
期刊
《现代教学》
2024年Z1期
95-96 ，共2页
摘要：本文从统合目标、融合方法、整合内容三方面入手，在语文教学中渗透“五育融合”理念，形成以“有趣主动、激发思维、迁移关联”为主要特征的语文课堂教学新样态，实现语文学科的育人价值。
关键词：
小学语文教学 ；
学科育人 ；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
“五育融合”视域下的小学语文学习任务群设计
作者：
肖晨瑶
机构：
上海理工大学附属小学
期刊
《现代教学》
2024年Z1期
93-94 ，共2页
摘要：“五育融合”的提出，回应了教育高质量发展的育人目标，为创新语文教学拓宽了新思路。基于此，本文以语文部编版二年级下册第一单元为例，以学习任务群为支架，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务，探索“五育融合”教学新样态，促进学生的全面发展。
关键词：
小学语文 ；
教学策略 ；
学习任务群设计 ；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
小学语文教学渗透劳动教育的实践路径初探
作者：
沈娟
机构：
上海市徐汇区爱菊小学
期刊
《现代教学》
2024年Z1期
91-92 ，共2页
摘要：全面推进劳动教育必须将劳动教育融入各学科的课程教学之中，将劳动知识、劳动情感、劳动实践等有机地结合起来。本文就如何在小学语文教学中更好地渗透劳动教育这一问题，从教学观念、教学过程和教学评价这三个方面展开了分析和探讨。
关键词：
小学语文教学 ；
劳动教育 ；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
探索“五育融合”的小学语文教学策略
作者：
贾为卿
机构：
上海市第一师范学校附属小学
期刊
《现代教学》
2024年Z1期
89-90 ，共2页
摘要：“五育融合”是新时代背景下实现“五育并举”、贯彻党的教育方针和落实立德树人根本任务的基本途径。语文作为基础教育的重要学科，对于培养学生的全面发展具有重要意义。本文阐述教师挖掘教材中“五育融合”的思想，探索小学语文教学的新策略。
关键词：
小学语文 ；
教学策略 ；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
全选
已选文献：
0
清除
导出/参考文献
«
1
2
...
44
45
46
47
48
...
5160
5161
»
导出/参考文献 （
0
）
点击复制
PDF在线阅读
价格：
0.00
元
微信支付
支付宝支付
关于我们
版权公告
客服中心
在线咨询
用户建议
PDF在线工具
Copyright © 2021-2025 全科互知 |
赣ICP备2021006197号-4
|
新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
| 技术支持：
道然科技
互知学术
全科互知
服务热线
400-181-3113
在线咨询
点击立即咨询客服
刊社入口
点击前往刊社入口
返回顶部
返回顶部
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用