|
|
初中群文阅读的大单元整合教学的实践研究
|
刘婧
|
教育
|
教学研究
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于项目化学习的小学低年级语文识字教学实践
|
杨启
|
教育
|
教学研究
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于主题意义的初中英语单元整体教学设计——以沪教版牛津八年级下册Unit2 Water为例
|
李心羽
|
教育
|
教学研究
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
|
试析初中数学教学中学生创新思维能力的培养
|
黄清清
|
教育
|
教学研究
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
|
小学英语学科项目化学习初探
|
陈雪萍
|
教育
|
教学研究
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
|
合理利用“纠错”，搭建思维支架
|
王仕俊
|
教育
|
教学研究
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
|
小学信息科技学科指向计算思维的多元评价初探
|
陈哲君
|
教育
|
教学研究
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
|
整·本·思：核心素养导向下整本书阅读的教学策略
|
丁学玲
|
教育
|
教学研究
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
|
运用微日记提高小学高年级学生语文写作能力
|
何晨婷
|
教育
|
教学研究
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
|
班级信箱，指向育人价值的有益探索
|
龚雪婷
姜仁建
|
教育
|
教学研究
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
|
班主任开展小学生心理健康教育的实践研究
|
胡联妹
|
教育
|
教学研究
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
|
生活中学数学，让数学学习真实发生——“‘尺’观世界，‘量’出精彩”项目化案例思考
|
俞佳英
|
教育
|
教学研究
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
|
表达性艺术辅导在跨学科主题学习中的应用与实践
|
吕大为
|
教育
|
教学研究
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
|
核心素养视域下新民主主义革命史的大单元教学
|
王为
|
教育
|
思政专题
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
|
构建“三全育人”格局，推进“大中小思政一体化”
|
李燕华
杨柳
|
教育
|
思政专题
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
|
学法明道 用法立身
|
马莉莉
|
教育
|
思政专题
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
|
光影辉映解“双减”新题，声画艺术启育人思路——以上海大学附属嘉定高级中学开展“影视教育”为例
|
孟琰玲
|
教育
|
校长论坛
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
|
赋学科建设高能量 促学校发展高质量
|
李毓
|
教育
|
校长论坛
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
|
明思辨内容，培思辨能力，促素养提升——小学语文“思辨性阅读与表达”教学初探
|
杨益兰
|
教育
|
校长论坛
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于儿童本位共建共研的“校·园”科学衔接实践研究
|
朱平华
|
教育
|
校长论坛
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用