| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 分层教学在初中数学学困生中的评价实践 | 张银娟 | 教育 | 评价新视角 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 信息技术视域下的高中生物教学创新 | 尹爱云 | 教育 | 前沿理念 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| “五育并举”视域下班级劳动教育探究 | 霍宇 | 教育 | 前沿理念 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 陶行知教育思想在小学数学教学中的应用 | 李文君 | 教育 | 前沿理念 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 新课标下小学语文单元整体教学评价策略 | 黄廖懿 | 教育 | 前沿理念 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 小学语文大单元“教—学—评”一体化实践路径 | 宁有琴 | 教育 | 前沿理念 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 新课改下的小学语文读写结合教学 | 林鹭慧 | 教育 | 前沿理念 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| “五育融合”促发展 多维评价强素养 | 原娟娟 | 教育 | 前沿理念 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养下的小学数学多元化评价 | 高树传 | 教育 | 热点聚焦 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 项目化教学模式在小学数学评价中的应用 | 梁小清 | 教育 | 热点聚焦 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 新课程改革下“教—学—评”一体化实施路径 | 黎凌云 | 教育 | 热点聚焦 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养导向下古诗词教学过程性评价 | 郑碧荷 | 教育 | 热点聚焦 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 高中化学交互式授课氛围及成果评价 | 吴楚 | 教育 | 热点聚焦 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 中华传统文化融入高中化学教学的研究 | 李金虎 王佩巾 周跃进 张佳玲 左玉 | 教育 | 热点聚焦 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 肩负立德树人使命 助力学生健康成长——以太原市新建路小学富力华庭分校实践育人为例 | 田淑媛 刘淑媛 | 教育 | 思政专题 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 加强党的全面领导 做好中小学党建工作 | 甄璐 | 教育 | 思政专题 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 全面强化教育党建工作 | 李红伟 | 教育 | 卷首语 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 浅谈高中生物教学中生命观念的培养 | 张小慧 | 教育 | 育心育德 | 2024年18期 | 0 | 0 | ||
| 基于课程，立德树人——初中课程视域下的德育教育 | 曹雅婷 许沐 | 教育 | 育心育德 | 2024年18期 | 0 | 0 | ||
| 浅谈中学生心理教育 | 令狐芳 | 教育 | 育心育德 | 2024年18期 | 0 | 0 |
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