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模型意识:内涵、目标与教学要领

方齐珍

永泰县盘谷中心小学

模型意识是《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调要培养的核心素养之一,但教师在教学实践中存在一些认识误区。教师应厘清模型意识的内涵及表征、“模型教学”的范畴与目标,把握三个教学要领。
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【栏　目】 教学_专辑 寒假备课(数学)·重视数学化过程,涵育模型意识
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 模型意识 ; 教学目标 ; 教学要领 ;
【出　处】 《福建教育》2024年06期 第40-44页 （共5页）

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福建教育（2024年06期）

导出/参考文献
[1]方齐珍，. 模型意识:内涵、目标与教学要领[J]. 福建教育 . 2025(06): 40-44.

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