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由评促研,提升教师反思性实践能力

杨虹莉 陈爽

重庆市渝中区巴蜀天地幼儿园 巴蜀幼儿园课程教学部 重庆市渝中区巴蜀幼儿园

教师反思性实践是教师聚焦教育实践中的问题,持续深度思考、优化调整实践行为的过程与方法。以保教质量监测反馈的问题为导向,依托智慧教师工作坊、小课题研究探究问题解决策略的研修模式,能有效引领教师开展反思性实践,支持教师更好地理解儿童,改进教育教学行为,不断提升专业能力。
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【栏　目】 研修
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 反思性实践 ; 质量监测 ; 小课题研究 ;
【出　处】 《福建教育》2024年38期 第23-25页 （共3页）

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福建教育（2024年38期）

导出/参考文献
[1]杨虹莉，陈爽，. 由评促研,提升教师反思性实践能力[J]. 福建教育 . 2025(38): 23-25.

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