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STEM视域下初中化学跨学科项目式学习实践研究——以“探寻火箭发射的奥秘”为例

叶燕珠 沈雪青 吴新建 汪阿恋

福建教育学院 厦门市集美区杏东中学

基于STEM教育理念，以“探寻火箭发射的奥秘”为载体，引导学生进行跨学科项目式学习，以“探究火箭原理”“再探火箭燃料”“模拟火箭设计和制作”“成果展示与评价”四个子任务驱动，引导学生运用多学科知识设计和制作三种模拟火箭，有效提升学生的综合素养，实现跨学科协同育人。
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【栏　目】 聚焦课堂_案例研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 STEM项目式学习 ; 跨学科 ; 模拟火箭 ; 制作与发射 ;
【出　处】 《化学教学》2024年04期 第38-45页 （共8页）

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化学教学（2024年04期）

导出/参考文献
[1]叶燕珠，沈雪青，吴新建，汪阿恋，. STEM视域下初中化学跨学科项目式学习实践研究——以“探寻火箭发射的奥秘”为例[J]. 化学教学 . 2025(04): 38-45.

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《STEM视域下初中化学跨学科项目式学习实践研究——以“探寻火箭发射的奥秘”为例》

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