首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

情境为基，能力为纲，文化为魂——以《荷花淀》课堂教学为例

臧文淑 董衍萍

连云港市赣榆区教育局教研室 江苏省赣榆高级中学

在高中语文教学中，需要以情境为基，为学生铺设研习的平台；需要以能力为纲，重视培育学生的高阶思维；需要从文化立意，着眼于立德树人。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 课堂_案例品评
【分　类】 基础教育
【关键词】 创设情境 ; 高阶思维 ; 以文化人 ; 立德树人 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年28期 第25-27页 （共3页）

相关文献

1.
李蓉：
立德树人导向下的高中历史教学策略
科学咨询
2021年01期
2.
秦朝伦：
高中地理教学中高阶思维能力的培养
科学咨询
2021年01期
3.
王云：
高中体育教学中德育渗透策略的研究
科学咨询
2021年02期
4.
吴磊：
青年人生成长论及对高校“立德树人”作用研究
科学咨询
2021年04期
5.
程千忠;肖...：
论工程训练课程中的思政教育
科学咨询
2021年04期
6.
王巧萍：
高中历史运用史料开展德育的教育研究
科学咨询
2021年06期
7.
谢丽萍：
电路原理课程思政教学改革的探索与实践
科学咨询
2021年08期
8.
孙连成：
立德树人　从细微处做起
科学咨询
2020年11期
9.
陈晓川：
刍议初中英语教学活动中的“立德树人”
科学咨询
2020年11期
10.
徐林：
对“立德树人”融入大学生思想政治教育全过程的探讨
商业2.0·市场与监管
2021年01期

语文教学通讯（2024年28期）

导出/参考文献
[1]臧文淑，董衍萍，. 情境为基，能力为纲，文化为魂——以《荷花淀》课堂教学为例[J]. 语文教学通讯 . 2024(28): 25-27.

PDF在线阅读

《情境为基，能力为纲，文化为魂——以《荷花淀》课堂教学为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知