革命文化话语转化策略和教学策略
邹燕妮
众多革命传统作品,距中学生现在所生活的时代较远,所以理解起来有一定困难,需要进行话语转换。教学中,可以从三个维度实现革命话语“代际转换”,这样有利于中学生更好地感知、理解、认同、接受、传承革命文化。
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