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勤以修身 德才兼备——小学数学课堂教学渗透育人教学体会

张文生

广东省深圳市福田区福新小学

《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出：要使学生具有爱国主义、集体主义精神，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；具有社会责任感。正如苏霍姆林斯基所说：“智育的目标不仅在于发展和充实智能，而且也在于形成高尚的道德和优美的品质。”怎样才能在数学教育教学中更好地渗透德育教育？笔者进行了多方面的实践。
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【栏　目】 教研札记
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年35期 第67-68页 （共2页）

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小学教学设计（2024年35期）

导出/参考文献
[1]张文生，. 勤以修身 德才兼备——小学数学课堂教学渗透育人教学体会[J]. 小学教学设计 . 2024(35): 67-68.

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