联合国教科文组织:发布报告介绍全球快乐学校框架
邓丽
据联合国教科文组织(UNESCO) 3月20日报道,教科文组织发布了《为什么世界需要快乐的学校:关于学习中的幸福的全球报告》(Why the world needs happy schools:global report on happiness in and for learning),报告介绍了联合国教科文组织全球快乐学校框架,该框架由四大支柱以及指导学习转型的12项高级标准组成。当前,学校面临学习和幸福的双重危机,如儿童失学、教师短缺、校园欺凌频发等。在这种背景下,将幸福纳入教育政策显得尤为重要。这个框架提出一个整体模式,将幸福融入教育政策,并通过系统性变革在学校中培养幸福。报告强调,政府应认识到幸福是教育的核心目标,并支持将成功的快乐学习实践从学校扩展到政策层面。
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