指向深度学习的阅读教学提问策略
吴敏
科学有效的提问策略是促进学生语文阅读深度学习的重要手段。指向深度学习的阅读教学提问策略应把握教材主旨,分析学生学情,抓住关键细节,构建适宜深度学习的问题链。聚焦生活体验、情感共鸣、思维迁移和反馈探询等关键要点,提升提问技艺。坚持“学—思—用”结合,设计开放性、情境性和任务性问题,鼓励自主提问、合作探究。引导学生在与教师、同学和文本的多维对话中发展出对社会、人生的深刻理解和价值判断,实现对知识的深层次理解与迁移应用,培养学生的批判性思维、问题解决能力和自主学习能力。
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