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聚焦历史人物,涵育家国情怀

胡韵

上海市建平实验中学

培养中学生的家国情怀,不仅是国家社会发展的需要,更是落实立德树人的教育使命。讲解历史人物感人至深的真实故事,将有助于建立学生与历史之间的情感纽带,帮助学生感悟人生价值,树立正确的人生理想和追求,更好地涵育家国情怀。本文选取文化使者、家乡名人和战斗英雄三类历史人物代表,通过创设历史情境,结合地方资源,回归历史时空,帮助学生去感受和感悟他们身上表现出的不同的家国情怀内涵。
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【栏　目】 历史教育教学研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 家国情怀 ; 历史人物 ; 创设情境 ; 地方资源 ; 历史时空 ;
【出　处】 《历史教学问题》2024年01期 第172-175+181页 （共5页）

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历史教学问题（2024年01期）

导出/参考文献
[1]胡韵，. 聚焦历史人物,涵育家国情怀[J]. 历史教学问题 . 2024(01): 172-175+181.

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