以理财主题为载体的小学班级德育的实践研究
石磊
从德育面临的问题来看，在小学班级德育中，传统的教育方式往往过于侧重理论灌输，既缺乏实践性和互动性，形式又过于抽象和单一，难以激发学生的兴趣，产生共鸣。这导致学生在德育过程中难以真正体会到道德行为的意义和价值，也不易形成深刻的道德情感。同时，德育课程在实施时存在课时不足、科目冲突等问题，影响了德育工作的成效。因此，如何创新德育方式，提升德育的实效性，成为当前小学班级德育面临的重要挑战。基于此，笔者在班级德育实践中，选择以“理财”为载体进行小学班级德育的实践探索，旨在创新德育方式，丰富德育内容，强化实践环节，以提高德育工作的针对性与实效性。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知