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参与式教学在小学高年级数学课堂中的应用

邹金海

龙川县老隆镇维嘉学校

为提升小学高年级数学课堂教学的有效性，充分展现高年级小学生在数学课堂中的地位，切实有效提升学生在数学学习中的积极性和主动性，参与式教学模式的引入将能起到极大的助推作用。文章就参与式教学的内涵和特征入手，从创设教学情景、实践教学深化、小组合作开展和生活化教学四个维度探索了参与式教学在小学高年级数学课堂教学中的应用。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学数学 ; 高年级数学 ; 参与式教学 ; 教学运用
【出　处】 《真情》2021年05期 第211页 （共1页）

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真情（2021年05期）

导出/参考文献
[1]邹金海. 参与式教学在小学高年级数学课堂中的应用[J]. 真情 . 2021(05): 211.

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《参与式教学在小学高年级数学课堂中的应用》

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