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谈谈在小学语文教学中如何激活课堂气氛

杨勋国

贵州省瓮安县猴场二小

课堂气氛即小学生在教师的启发、引领、指导下，所呈现出的集体学习状态和心理感受与体验的总和。它的优劣直接决定着教学过程能否顺利进行以及教学效果的好坏。因此，小学语文教师应在日常课堂教学中，想方设法调动学生学习积极性，让他（她）们乐于参与课堂活动全过程，体验到成功与自信，以期配合老师共同完成本节课教学任务，构建高效课堂，达到事半功倍之目的。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学语文 ; 课堂氛围 ; 激活方法
【出　处】 《真情》2021年03期 第137页 （共1页）

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真情（2021年03期）

导出/参考文献
[1]杨勋国. 谈谈在小学语文教学中如何激活课堂气氛[J]. 真情 . 2021(03): 137.

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