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新时期青少年立德树人引领力研究

莫鲁生 宋敏 景雪年 刘程程 刘友福

齐鲁理工学院马克思主义学院

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。新时期青少年立德树人的引领力要建设好，首先就要把青少年学生的思政课办好，要使思政课讲的有高度、有温度、有深度，成为青少年学生健康成长不可缺少的动力。习近平总书记强调思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，立德树人的引领力就是思政课的引领力。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 引领力的科学内涵 ; 引领力建设的意义 ; 引领力建设的路径
【出　处】 《真情》2021年03期 第269-270页 （共2页）

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真情（2021年03期）

导出/参考文献
[1]莫鲁生，宋敏，景雪年，刘程程，刘友福. 新时期青少年立德树人引领力研究[J]. 真情 . 2021(03): 269-270.

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