首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

“数形结合”天地宽——数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用

尹秀英

道县月岩林场学校

数形结合思想不仅是重要数学思想之一，也是小学数学教材编排的重要根据，更与利用空间形式特别是图形理解去解决数学问题的“直观想象”核心素养不谋而合，可见在小学数学教学中渗透数形结合思想是体现课程标准与教材内涵的必然要求。因此，在小学数学教学中，渗透和应用数形结合思想对于提升学生的数学学科核心素养具有重要意义，教师要积极采取措施在课堂中灵活地渗透和应用数形结合思想。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 基础教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 道县月岩林场学校
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年06期 第46页 （共1页）

相关文献

1.
张宏欣：
辽西北半干旱地区圆铃枣优质丰产主要管理技术
商业2.0·市场与监管
2021年07期
2.
梅朵：
哦，额尔齐斯河畔的小黑鸟
俪人
2018年03期
3.
胡家广：
效率·效果·效能： 基于教学立意生成的高效课堂 ——以“中华...
中小学课堂教学研究
2024年08期
4.
卢洋;：
大概念理念下高中思想政治学科的单元复习策略
高考
2024年19期
5.
张春雨;王...：
基于学科融合的初中生物学“长作业”设计及评价
中学生物教学
2024年06期
6.
冯志斌;张...：
赓续千年文化瑰宝 共创数字文博馆——基于生成式人工智能的大单...
中国科技教育
2024年10期
7.
褚英杰：
谈核心素养下初中数学高效课堂的构建策略
文渊·中学版
2021年02期
8.
徐静;：
高中地理大单元教学有效实施路径分析——以《从人地作用看自然灾...
高考
2024年28期
9.
孙孜：
指向深度理解的高中数学问题链设计
中学数学教学
2023年03期
10.
于从明;：
评课的困惑与体会
中学地理教学参考
2024年22期

爱情婚姻家庭·下旬（2021年06期）

导出/参考文献
[1]尹秀英. “数形结合”天地宽——数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(06): 46.

PDF在线阅读

《“数形结合”天地宽——数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知