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构建中学智慧课堂，落实课程资源开发——以重庆复旦中学为例

戴庭林

重庆师范大学

在“双新”背景下构建中学智慧课堂，这是一种新型课程资源开发的教学方式，采用目前流行的人工智能技术、在大数据分析下对于中小学教学模式进行进一步改革实施。以重庆复旦中学为例，从智慧课堂构建重要性、课程开发原则、智慧课堂构建注意事项等方面介绍中学“智慧课堂”，基于此，进一步分析重庆复旦中学落实初中课程资源开发的具体操作表现形式。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 智慧教育 ; 人工智能 ; 智慧课堂 ; 课程资源
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年12期 第117-118页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年12期）

导出/参考文献
[1]戴庭林. 构建中学智慧课堂，落实课程资源开发——以重庆复旦中学为例[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(12): 117-118.

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