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基于“以生为本”小学音乐课堂“线上”教学模型初探

谭双双

山东省东营市东营区景苑学校

课堂是学校教学的主阵地。课堂改变，学校才会改变，课堂高效，教育才会高效。在之前的音乐课堂中，我们尝试把课堂教学改革作为立足点，把以学为中心作为教学改革的核心价值取向，努力建设以“学”为中心、“以生为本”的音乐课堂。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学音乐 ; 线上教学 ; 以生为本
【出　处】 《文渊·高中版》2021年08期 第126-127页 （共2页）
【基　金】 本文为2020教育部重点课题“市域整体提升中小学生艺术素养的模型构建研究”专项课题子课题《以生为本的艺术教育教学模式的实践研究》（项目编号：DYYSSY063）的阶段性成果。

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文渊·高中版（2021年08期）

导出/参考文献
[1]谭双双. 基于“以生为本”小学音乐课堂“线上”教学模型初探[J]. 文渊·高中版 . 2021(08): 126-127.

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