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微课对高中历史课堂教学的辅助作用

刘志文

（黑龙江省望奎县第一中学　黑龙江望奎　152100）

摘　要：随着新课改的深入推进，微课新型教学模式在教学中得到了普遍的应用。微课的出现，为学生提供了充分的自主学习时间和指导，同时还能丰富历史教学内容，能提高学生的学科学习效果。本文以高中历史课程的教学为例子，对微课内涵和特点分析的基础上，探讨了微课对高中历史课堂教学的辅助作用，希望对更好地开展高中历史课堂教学提供有利参考。
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【栏　目】 信息技术教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中历史 ; 微课 ; 辅助作用
【出　处】 《科学咨询》2021年04期 第246页 （共1页）

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科学咨询（2021年04期）

导出/参考文献
[1]刘志文. 微课对高中历史课堂教学的辅助作用[J]. 科学咨询 . 2021(04): 246.

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