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巧设情境任务引导《红楼梦》整本书阅读

刘辉

安徽省宿城第一中学

巧设情境任务进行《红楼梦》整本书阅读教学。首先引导学生关注《林黛玉进贾府》的叙述视角,其次让学生写贾府的导游词,最后引导学生分析《十二钗判词》。借此情境任务,引导学生走进《红楼梦》,完成整本书阅读。
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【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 《红楼梦》 ; 整本书阅读 ; 情境任务 ;
【出　处】 《中学语文》2024年24期 第45-47页 （共3页）

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中学语文（2024年24期）

导出/参考文献
[1]刘辉，. 巧设情境任务引导《红楼梦》整本书阅读[J]. 中学语文 . 2024(24): 45-47.

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