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革命文化融入初中语文教学的课程逻辑与实施路径

孙其明

伊犁师范大学中国语言文学学院 伊犁师范大学学科教育研究中心

教育的根本任务在于立德树人，革命文化是语文课程落实立德树人这一教育根本任务的关键所在。统编初中语文教材在革命文化作品的编排上体现出了数量多、内容丰富、编排形式灵活的特点，在充分认识革命文化作品的教学内容和教育价值的基础上，守正创新，探索合理的实施路径，最终实现以文化人。
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【栏　目】 理论_视点
【分　类】 基础教育
【关键词】 革命文化 ; 教学内容 ; 教育价值 ; 实施路径 ;
【出　处】 《中学语文》2024年33期 第3-5页 （共3页）

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中学语文（2024年33期）

导出/参考文献
[1]孙其明，. 革命文化融入初中语文教学的课程逻辑与实施路径[J]. 中学语文 . 2024(33): 3-5.

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