道德与法治课堂教学的设疑艺术探讨
林秀玉
道德与法治是初中阶段的一门基础课程，在培养学生正确价值观念、提升学生自主思考和是非判断能力方面发挥着重要作用。做好初中道德与法治教学工作，不仅可以引领学生朝着更好的方向前进，还能为学生构建良好的成长环境，从根本上提升初中道德与法治教学质量。其中，将设疑艺术巧妙融入道德与法治课堂，成为教师研究的主要方向。因此，对道德与法治课堂教学的设疑艺术进行讨论，在有效策略的引导下引发学生深入思考，深化学生对知识的理解，为学生日后更好地成长与发展奠定坚实的基础。
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