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项目化学习在初中物理教学中的开展路径

徐国俊

江苏省南京市江宁高新区中学

项目化学习是对课程学科本质和学科能力的深度挖掘，强调学生在真实情境中解决问题，实现知识能力向素养的逐层转化。初中物理教师要积极探究项目化学习模式，让学生处于“发现—探索—成功—再发现—再探索—再成功”的积极学习状态，真正意义上达成培养学生学科核心素养的目的。阐述项目化学习在初中物理教学中的开展价值，探寻有效的开展路径，创新课程教学模式，促进学生的深层次发展。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中物理 ; 项目化学习 ; 开展价值 ; 开展路径 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年35期 第96-98页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年35期）

导出/参考文献
[1]徐国俊，. 项目化学习在初中物理教学中的开展路径[J]. 中学课程辅导 . 2024(35): 96-98.

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