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优化高中数学圆锥曲线课堂教学的有效策略

孙敏

山东省曲阜市第一中学

文章旨在提出优化高中数学圆锥曲线课堂的教学方法，通过探讨有效策略以解决存在的问题。提出的策略包括创造趣味情境，以激发学生学习兴趣，运用教学模型来提升概念理解能力，以及开展合作学习以提升学习效果等。这些策略的综合运用将有助于提高圆锥曲线课堂教学的质量，并确保学生更好地掌握这一重要数学领域的知识。
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【栏　目】 案例剖析
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中数学 ; 圆锥曲线 ; 课堂教学 ;
【出　处】 《高考》2024年07期 第134-137页 （共4页）

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高考（2024年07期）

导出/参考文献
[1]孙敏，. 优化高中数学圆锥曲线课堂教学的有效策略[J]. 高考 . 2024(07): 134-137.

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