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新高考背景下高中地理生态安全教育策略应用分析

张娇

江苏省宿迁中学

随着新高考改革的推进,高中地理教育正步入一个崭新的变革与转型阶段。本文从地球生态系统的独特视角出发,深入剖析将生态安全教育深度融合于高中地理教学的迫切需求及其实施策略,旨在为高中地理教育者开辟创新路径,并提供实用指南。本文既强调了高中地理教育在培育学生生态安全意识方面不可或缺的重要作用,也深刻剖析了当前教育体系面临的挑战与局限,并紧密结合教育改革的方向及新高考的政策精神,提出包括创新高中地理生态安全教育内容、提升教师生态安全教育素养、强化高中地理生态安全实践教学、改革高中地理生态安全教学评价机制的多维度策略,旨在全面促进高中生态安全教育迈向更高台阶,实现教育质量的飞跃。
【栏 目】 高考论坛
【分 类】 中等教育
【出 处】 《高考》2024年32期 第22-25页 (共4页)

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导出/参考文献
[1]张娇,. 新高考背景下高中地理生态安全教育策略应用分析[J]. 高考 . 2024(32): 22-25.

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《新高考背景下高中地理生态安全教育策略应用分析》

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