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立体书艺术融入小学美术课程的价值及开发路径

吴迪

东北师范大学附属小学繁荣校区

立体书艺术融入小学美术课程是对传统艺术的传承，同时也为传统艺术和现代艺术在美术课堂中的融合提供了新载体，满足了新课标要求美术课学生利用立体造型和多维造型进行艺术实践以及运用传统工艺技法进行艺术创作的要求。立体书艺术融入小学美术课堂，丰富了美术课程内容，创新了教学方法；实现了多学科融合，发挥协同育人作用；彰显美术教育价值，促进学生全面发展。
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【栏　目】 美术天地
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学美术 ; 立体书艺术 ; 教具结构图 ;
【出　处】 《现代中小学教育》2024年11期 第61-65页 （共5页）

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现代中小学教育（2024年11期）

导出/参考文献
[1]吴迪，. 立体书艺术融入小学美术课程的价值及开发路径[J]. 现代中小学教育 . 2025(11): 61-65.

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《立体书艺术融入小学美术课程的价值及开发路径》

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