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基于核心素养导向的PTMA实验设计策略

华薇 杨晓琳

深圳市罗湖区翠园东晓中学 深圳市福田区莲花中学

开展核心素养导向的化学教学,是深化化学教学改革的重要举措。以“研究氢氧化钠的变质情况”为例,阐述如何实施PTMA策略,培养学生设计实验的高阶能力,从多个角度分析PTMA策略在使用过程中的常见问题及对策。
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【栏　目】 实验教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 核心素养 ; PTMA策略 ; 实验设计 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年01期 第39-41页 （共3页）

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中学化学教学参考（2024年01期）

导出/参考文献
[1]华薇，杨晓琳，. 基于核心素养导向的PTMA实验设计策略[J]. 中学化学教学参考 . 2025(01): 39-41.

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