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“互联网+”在高中化学教学中的应用——以“铁的单质”教学为例

张莹

深圳市罗湖外语学校

新冠疫情期间,“互联网+”教学模式促进学校实现“停课不停学”的目标,凸显了“互联网+”教学模式的优.点。这一新的教学模式不仅打破了传统教学的壁垒,同时激发了学生的学习兴趣。以高中化学必修第一册“铁的单质”为例,通过ForClass和智学网等“互联网+”教学平台,有效实现新时代高效化学课堂模式探究,包括微课导学、课堂实验情境互动、课后教学测评等“互联网+”教学。
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【栏　目】 智数赋能
【分　类】 中等教育
【关键词】 互联网+ ; 课堂教学 ; 微课 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年13期 第75-76页 （共2页）

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中学化学教学参考（2024年13期）

导出/参考文献
[1]张莹，. “互联网+”在高中化学教学中的应用——以“铁的单质”教学为例[J]. 中学化学教学参考 . 2025(13): 75-76.

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