首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

中学生物学教师如何发挥优势开展科普教育

李康铭 项俊

黄冈师范学院生物与农业资源学院

随着科学技术的迅猛发展，在教学中开展科普教育是大势所趋。生物学作为自然科学中的一门基础学科，在开展科普教育方面大有优势。中学生物学教师应当担负起科学普及的重任，将科普教育贯穿于生物学教学的整个过程。结合教学实践经验论述中学生物学教师开展科普教育的作用和意义、目前存在的问题、具备哪些优势以及具体的形式，期望给广大生物学教师开展科普教育提供参考。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教学实践与课程资源_博学精进
【分　类】 基础教育
【关键词】 中学 ; 生物学教师 ; 科普教育 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年05期 第45-47页 （共3页）

相关文献

1.
陈杨军：
心理健康教育对高中学校德育工作的影响分析
科学咨询
2021年01期
2.
闫慧彤：
教育信息化2.0背景下的中学校园广播问题研究
科学咨询
2021年01期
3.
李洪平：
中学生心理健康教育在班主任德育中的渗透
科学咨询
2021年01期
4.
张宏：
中学班主任心理健康教育能力提升策略研究
科学咨询
2021年01期
5.
吴泽清：
探索信息技术与中学数学教学深度融合的有效策略的实践研究
科学咨询
2021年01期
6.
邓帮谷：
诵读国学经典推进农村中学生品德探究
科学咨询
2021年01期
7.
付广林：
中学语文散文阅读教学的措施
科学咨询
2021年02期
8.
傅力：
研究核心素养视域下的高中历史教学策略
科学咨询
2021年02期
9.
钟晨：
中学英语教学中文化意识的培养
科学咨询
2021年02期
10.
陈雪玲：
初中英语教学中培养学生探究能力的措施
科学咨询
2021年02期

中学生物教学（2024年05期）

导出/参考文献
[1]李康铭，项俊，. 中学生物学教师如何发挥优势开展科普教育[J]. 中学生物教学 . 2025(05): 45-47.

PDF在线阅读

《中学生物学教师如何发挥优势开展科普教育》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知