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视觉表达在高中地理教学中的应用探索——以人教版教材“海水的运动”为例

饶春燕

陕西省西安中学

文章以“海水的运动”教学设计为例,探讨了视觉表达艺术在地理教学中的具体应用。发挥视觉表达艺术感染性和直观性强的优势,引导学生观察、分析视觉表达作品,以重构地理空间,实现对地理知识的深入理解和综合运用。
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【栏　目】 教学_课堂教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 视觉表达 ; 高中地理教学 ; 海水的运动 ;
【出　处】 《中学地理教学参考》2024年25期 第53-56页 （共4页）

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中学地理教学参考（2024年25期）

导出/参考文献
[1]饶春燕，. 视觉表达在高中地理教学中的应用探索——以人教版教材“海水的运动”为例[J]. 中学地理教学参考 . 2025(25): 53-56.

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《视觉表达在高中地理教学中的应用探索——以人教版教材“海水的运动”为例》

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