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指向政治认同的道德与法治思辨式教学探讨

徐静

江苏省常州市新北区三井实验小学

政治认同是道德与法治课程核心素养的首要素养,关乎学生成长发展的方向和理想信念的确立。义务教育阶段学生政治认同核心素养培育,要求教师首先从教材、生活、时政及历史等方面设计利于学生思辨的话题,再通过情境创设深化政治认同认知,在角色体验中激发政治认同情感,在层层追问中坚定政治认同信念,在课后实践中进行政治认同践行,最终达到知行合一。
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【栏　目】 活水天成_话说资源
【分　类】 中等教育
【关键词】 核心素养 ; 政治认同 ; 思辨式教学 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年39期 第63-65页 （共3页）

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中学政治教学参考（2024年39期）

导出/参考文献
[1]徐静，. 指向政治认同的道德与法治思辨式教学探讨[J]. 中学政治教学参考 . 2025(39): 63-65.

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