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自制色光混合演示仪突破颜色之谜

方超

中山市第一中学

针对教材光的色散演示仪在演示效果、仪器操作、教学功能三个方面的不足,对传统色光混合演示仪进行了改良与创新,自制教具可演示色光的立体式混合、平面式混合及色影现象,有利于突破颜色之谜。
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【栏　目】 课程资源_实验研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 自制教具 ; 色光混合 ; 颜色 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年15期 第71-72页 （共2页）

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中学物理教学参考（2024年15期）

导出/参考文献
[1]方超，. 自制色光混合演示仪突破颜色之谜[J]. 中学物理教学参考 . 2025(15): 71-72.

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