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大概念统摄下跨学科课程的开发与实施——以“走近岭南园林”校本课程为例

陈海华 郑林 黄志远

北京师范大学未来教育学院学校 广东省广州市南沙东涌中学 北京师范大学历史学院 广东省广州市南沙麒麟中学

以大概念统摄跨学科课程，是培养学生跨学科素养，实现整体育人的重要途径。本文以“走近岭南园林”跨学科校本课程为例，以大概念“人与环境和谐共生”为主线规划课程设计，从课程主题、课程目标、课程内容、课程任务、课程评价、课程总结六方面论述跨学科校本课程的开发与实施路径，以期为一线教师系统规范开发跨学科校本课程提供借鉴。
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【栏　目】 国家课程方案转化落地行动
【分　类】 中等教育
【关键词】 大概念 ; 跨学科校本课程 ; 岭南园林 ;
【出　处】 《基础教育课程》2024年06期 第14-21页 （共8页）

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基础教育课程（2024年06期）

导出/参考文献
[1]陈海华，郑林，黄志远，. 大概念统摄下跨学科课程的开发与实施——以“走近岭南园林”校本课程为例[J]. 基础教育课程 . 2025(06): 14-21.

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