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让中华优秀传统文化走进小学数学课堂——以“我是家乡小导游”为例

宋璟 王铁军 张明磊 赵安琪

河南郑州市金水区金燕小学

河南是中华文明重要发源地之一，文化资源丰富。如何将地方文化特色融入跨学科主题学习中，选择什么样的跨学科学习主题，成为我们面临的主要问题。一、主题从何处来跨学科学习主题从现实生活中来。河南有数不清的中华优秀传统文化资源。学生在生活中见过诸多河南传统文化艺术，如朱仙镇木板年画、古城建筑、豫剧等；听说过许多河南名人，如杜甫、
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【栏　目】 课改·研究_跨学科主题学习研究专辑
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学(数学版)》2024年04期 第14-17页 （共4页）

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小学教学(数学版)（2024年04期）

导出/参考文献
[1]宋璟，王铁军，张明磊，赵安琪，. 让中华优秀传统文化走进小学数学课堂——以“我是家乡小导游”为例[J]. 小学教学(数学版) . 2025(04): 14-17.

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